转捩点

今天上午我好开心，因为我和老公约了回来几天的Cynthia去hang-out.

我们三人畅谈了五个小时。超开心的。

和我一样，Cynthia 和Daphne婚后一直是住在吉隆坡。在2003 - 2005几年里，我们前前后后随老公(各自的）移居到了耶加答。

我们不是打架，而是因为刚巧住在同一座公寓才认识的。

不只年龄相仿，我们在好多方面都十分相似。大家在事业和家庭之间都选择了后者。孩子有男有女，乖乖听话，明眼人一看都知道是继承了老公们的优良品种。这方面，我们也不敢居功。

他们的老公是英校生，都是目前大马政府千方百计要找回来的人才。我老公是华校生，不懂算是不是人才，因为两年前没人叫回来就自己回流。

和大多数的华人父母一样，我们把孩子都送进了华小。我儿子当时才五岁半，人还未上学，但名已报了。

在我国时，我们的孩子上学之后，尝尽了来自老师和妈妈‘双鞭齐下’的皮肉之苦。Daphne的孩子比较好命，在家不怎么有，在学校却也不能幸免。

不关月亮的事，是功课成绩惹的祸。

去了印尼，去了一个陌生的国度，想不到会为我们做母亲的和做孩子的带来了很大的变化。

在求学的路上，我们的心情不再沉重，脚步更是前所未有的轻盈。

孩子每天快快乐乐，毫不畏惧地上学，不是因为没有繁重的课业，而是不再提心吊胆会被老师莫名其妙地怒吼、谩骂或鞭打。

女儿直今还不能忘记她在二年级时道德教育考98%而被打一下，因为凡答错马六甲是马来西亚的首都的是非题（2%一题）的都要被打。那时女儿刚上二年级,她那里懂什么是首都？再说这题是属普通常识题，又不在课本上。

又有一次，隔壁班老师嫌女儿班很吵，怒气冲冲地过来，不发一言地用藤鞭往每一位学生的肩膀上重重地抽打一下....把一人的怒气消在五十人的身上，是怎样的暴戾示范？！

.........这样不合理、过激的处罚天天无止休地在上演着。

日子久了，我们做家长的也练就了一套非凡的调心法。从忿忿不平，到忍气吞声，再到习以为常。

我见犹怜的学子们，别说学习胃口早被打翻了，他们真是鸡窝里的蚂蚱，每天战战兢兢，如临深渊，如履薄冰地走进课室的。

我在印尼有约五年之久。我从各方面，如学校、商场、巴刹等等高档低档的公共场合看到的；我从我所接触到的富有人、中产普通阶级到低收入的人了解到，养儿育女似乎不需要用到大声的呵责，更何况是鞭打，当然更不是拳打脚踢。这还体现在华人和印尼马来人的身上。

每个印尼人在听到我们马来西亚的孩子是不打不成材时，都吓到满身大汗，不可置信。

同样的，当我告诉来访的马来西亚友人说这里的学生不知藤条为何物时，他们也吓到目瞪口呆，直呼‘不可能，不可能’。

我建议一些文教界的朋友来这里做深入的考察。我很希望大家能尽量把打人（学校和家庭的）当一回事，而不是无关痛痒地让我们大人为所欲为。

看看哪些学生小孩，不论国际学校、私立学校还是政府公立学校；在学校里、家里、公共场合里也不会坏到怎样，挺温驯的。

我姐姐是小学副校长，来住了十天，亲眼见证了我所讲的。她似乎有所领悟，但却没有信心我们这里是可以做出改变的。

另一位华小的男性校长颇疑惑，如果没有鞭打，学校怎样维持纪律？

幸亏我们几位母亲原意做出尝试。

好快地我们被同化了，彻彻底底地让孩子们感受到爱的教育。孩子也重新建立起了他们学习的胃口。

随着我们的改邪归正，孩子们脸上的笑容越来越灿烂了。

Chyntia, Daphne 和我三家人-摄于2010年圣诞晚餐